MONSTRUOS

DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS

Haz clic en el enlace de abajo para ver el cuento.

www.youtube.com/watch?v=0PNdFpLOdYY

ACTIVIDAD 1:

Se reparten diferentes tipos de revistas a los/as niños/as para construir un monstruo que estará compuesto, a modo de collage, por la cabeza, los pies, las manos, el cuerpo… etc que cada uno vaya eligiendo de las revistas.

Cada niño/a diseñará y construirá su propio monstruo que debe ser “el más horroroso y terrorífico”, aquel que de más miedo.

ACTIVIDAD 2:

Fotocopiamos algunas ilustraciones del libro y confeccionamos un puzle que los/as niños/as tendrán que recortar para luego encajar las piezas.

ACTIVIDAD 3:

Dibujar su monstruo favorito. Si son muy pequeños, se les puede dar un dibujo y que lo coloreen.

 ACTIVIDAD 4:

Por parejas se miran “fijamente y sin pestañear”. El que logre durar más tiempo será el “rey de los monstruos”

También lo pueden hacer pero aguantando la risa.

YO MATARÉ MONSTRUOS POR TI

Haz clic en el enlace para ver el cuento.

www.youtube.com/watch?v=WMlZIkRpNyI

ACTIVIDAD:

Cada niño/a se imaginará y dibujará su monstruo correspondiente en el mundo boca abajo.

• PASO 1:

Dibujaremos nuestro monstruo tal y como nos gustaría ser en el mundo boca abajo.

• PASO 2:

Imprimimos unas fotos de los peques de cuerpo entero.

• PASO 3:

Pegamos las fotos de modo que cada niño tenga los pies junto a los de su monstruo.

Dibujamos la línea que separa los dos mundos.

• PASO 4:

Escribimos nuestro nombre y el de nuestro monstruo.

EL MONSTRUO DE COLORES

Pincha en el enlace de abajo para ver el vídeo.

www.youtube.com/watch?v=S-PTa20NNrI

ACTIVIDAD 1:

Para ayudar al monstruo con sus emociones cogeremos unos botes y a cada uno le pondremos una emoción, luego, separaremos cada hilo de color y lo iremos metiendo en su bote correspondiente, nombrando cada sentimiento y así  organizarlos mejor.

ACTIVIDAD 2:

Imprimir algunos dibujos en los que el monstruo se encuentre en diferentes momentos que le producen un sentimiento. Escogeremos el dibujo que más nos guste y le daremos color según la emoción que esté experimentando el monstruo en ese momento.

ACTIVIDAD 3:

Al igual que la ruleta de los colores podemos preparar una con las emociones que hemos aprendido y en el centro clavamos una flecha que haremos girar por turnos. Cuando se pare la flecha, nos tocará imitar la emoción que esté señalando.